Bachillerato de Arte y Diseño en Barcelona

Este programa conduce a una doble titulación: Bachillerato + Pearson BTEC International Level 3 Foundation Diploma (510) in Art & Design.

¿A quién va dirigido este bachillerato?

Se enfoca a todos aquellos estudiantes que tengan interés en aspectos relativos al dibujo artístico; al diseño de espacios interiores, de mobiliario, y de packaging; al branding, o diseño de marca; el modelado, animación e impresión 3d; al diseño gráfico, a través de conceptos de comunicación y de conocimiento de Photoshop, Illustrator e Indesign; y la propuesta de diseño audiovisual, a través de aprender a preparar, producir y editar vídeos, con la ayuda de Premiere.

El itinerario está recomendado para aquellos que planteen su futuro profesional en el campo del diseño y de las artes visuales y plásticas. Adecuado para todos los estudios de la rama de Artes y Humanidades, especialmente Artes y diseño, Bellas Artes, Comunicación cultural y Diseño.

También se enfoca al público relacionado con los grados formativos superiores en fotografía, escaparatismo, cómic, estampaciones, estilismo de indumentaria, gráfica publicitaria, gráfica interactiva, ilustración, modelismo y maquetísmo, proyectos y dirección de obras de decoración.

Objetivos de los estudios de Bachillerato de Arte y Diseño

A diferencia del actual sistema de Bachillerato, que la motivación intrínseca para cursarlo es ser un mero puente para llegar a posteriores estudios, los Bachilleratos Esart -y el itinerario de Arte y Diseño por extensión- propone un aprendizaje por proyectos mediante el sistema de bTEC, de la mano de la institución británica Pearson, que propone una formación creativa profesional, con un enfoque similar a los ciclos formativos de grado medio nacionales.

Aparte de obtener una doble titulación, los estudiantes de Esart trabajarán por proyectos, sin exámenes clásicos, permitiendo así su experimentación en el proceso de proyecto, normalizando el error como parte del camino al éxito creativo y aprovechando que sus profesores son profesionales en activo de los contenidos que imparten.

Aparte, se persigue un aprendizaje creativo, gestionando con equilibrio el diseño y creación -con el factor de la producción y diseño de propuestas propias, más un factor técnico, desarrollando las destrezas técnicas a través de las cuales se lleva a cabo la creación- junto con la apreciación Conocer el factor contextual de las obras de otros artistas y diseñadores, junto con el factor crítico, que permite reaccionar y valorar con coherencia ante las obras de otros autores.

Plan de estudios Bachilleratos modalidad Arte y Diseño

1º Curso

ASSIGNATURES COMUNES

  • Llengua catalana i literatura
  • Llengua castellana i literatura
  • Llengua estrangera: anglès
  • Filosofia
  • Educació física
  • Ciències del món contemporani
  • Treball de recerca
  • Tutoria

ASSIGNATURAS D’ESPECIALITAT

  • Fonaments de les arts
  • Anatomia aplicada
  • Literatura universal
  • Llenguatge i pràctica musical
  • Taller d’arts escèniques

UNITATS DIPLOMA BTEC

  • Materials, techniques and processes in Art and Design
  • Ideas and concepts in Art and Design
  • Communication through Art and Design
  • Art and Design specialist contextual investigation
  • 3D design, media, techniques and technology
  • Specialist contextual investigation in Art and design

2º Curso

ASIGNATURAS COMUNES

  • Lengua catalana y literatura
  • Lengua castellana y literatura
  • Lengua extranjera: Inglés
  • Historia de la Filosofía
  • Historia
  • Trabajo de investigación TDR
  • Tutoría

ASIGNATURAS DE ESPECIALIDAD

  • Fundamentos de las artes
  • Artes escénicas
  • Cultura audiovisual
  • Taller de artes escénicas II

UNIDADES DIPLOMA BTEC

  • Visual recording in Art and Design
  • Computers in Art and Design
  • Art and Design specialist contextual investigation.
  • Design for advertising
  • 3D computer modelling
  • Starting a small business in Art and Design
  • Typographic and Layout design

Materies del Foundation Diploma Británico in Art & Design (BTEC).

1r Curso: Materias del itinerario

U02: Materials, techniques and processes in Art and design
A Dibujo Artístico los estudiantes desarrollan sus aptitudes en relación a la exploración y uso de las habilidades, los materiales, las técnicas, los procesos y del lenguaje visual asociados al dibujo artístico para desarrollar una obra definitiva.

El objetivo principal de la materia es que los estudiantes desarrollen sus conocimientos adquiridos durante el curso de dibujo artístico, técnicas materiales y procesos, y que se den cuenta de la importancia del dominio de estas técnicas y materiales para proyectar ideas y comunicar de manera efectiva.

U03: Ideas and concepts in Art and design
En esta materia de Taller de diseño se trabaja para alcanzar el objetivo de ampliar y profundizar las habilidades del alumnado, el conocimiento y la comprensión del pensamiento creativo, a través de la literatura, de conceptos filosóficos, de prácticas artísticas y de diseño.

U04: Communication through Art and design
En esta materia de Taller de diseño se desarrolla esta unidad, que tiene como objetivo desarrollar la amplitud y profundidad de los conocimientos de los estudiantes, y la comprensión de las habilidades en la comunicación digital a través del arte y el diseño. Los alumnos conseguirán esto mediante el estudio de cómo los profesionales utilizan principalmente la imaginería visual para comunicar ideas, mensajes y significados y, a continuación, aplicarán los hallazgos a sus propias ideas / propuestas.

U90: 3d design, media, techniques and Technology
En esta materia de Volumen se trabaja para estimular a los estudiantes a desarrollar sus habilidades relativas a la gestión de materiales para diseñar espacios interiores. Se desarrollará el potencial de las ideas creativas, aplicando el abanico de materiales y la búsqueda de recursos y técnicas 3D que se adquirirán mediante el estudio del proyecto de interiores arquitectónicos, de diseño industrial y de packaging.

U13: Specialist contextual Investigation in Art and design
Mediante el Trabajo de investigación, el alumnado aprende a trabajar y entregar un dossier de investigación con corrección formal y de contenido. Presentar ante una audiencia los resultados de los meses de investigación sobre la temática acordada con el propósito de demostrar que se poseen ciertos conocimientos y que se saben redactar y exponer correctamente.

2n Curso: Materias del itinerario

U01: Visual recording in Art and design
Esta unidad encajada dentro de Taller de diseño tiene por objetivo ampliar la capacidad de los estudiantes de seleccionar y registrar visualmente entre diversas fuentes, con el fin de comunicar audiovisualmente una historia con fines específicos.

U12: Computers in Art and design + U40: Typographica and Layout design
Esta unidad estimulará a los estudiantes a desarrollar sus habilidades, comprensión y uso de los ordenadores en arte y diseño. Investigarán las aplicaciones existentes y desarrollarán respuestas creativas a través de casos de estudio y la producción de trabajos digitales.
También se animará a los estudiantes a desarrollar sus habilidades necesarias para diseñar de manera creativa y efectiva unas soluciones de maquetación, utilizando tipografía, paginación, convenciones gráficas y aplicaciones digitales diversas

U42: Design for advertising
Será necesario que el alumnado origine y desarrolle ideas, siguiendo la estructura de un briefing. Se valorará el potencial de las ideas creativas, aplicando los recursos y la inspiración recibida de la investigación de ejemplos de publicidad en diversos soportes.

U21: Starting a small business
El objetivo de esta unidad es permitir a los aprendices desarrollar las habilidades, conocimientos y comprensión necesarios para establecer y dirigir un negocio, y la normativa que se debe cumplir, y tener la oportunidad de preparar un plan de negocio detallado.

U51: 3d computer modelling
Esta unidad está diseñada para permitir a los estudiantes desarrollar habilidades en modelado de ordenadores 3D y una comprensión de cómo desarrollar modelos digitales para responder a diversas demandas. A través de esto, adquirirán la competencia de uso del modelado, impresión y animación 3D como herramienta complementaria para desarrollar y presentar proyectos de diseño en diversos ámbitos de diseño.

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